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Modena

mettersi in gioco con nuovi strumenti e approcci - 2 marzo 2019, h. 9.00 presso IC 3 Modena

Scuola digitale inclusiva: seminario

Scuola digitale inclusiva: seminario

Sabato 2 marzo 2019, la Cooperativa Anastasis organizza, in collaborazione con l’Associazione Italiana Dislessia, il seminario “Scuola digitale inclusiva: mettersi in gioco con nuovi strumenti e approcci”.

L’evento, ad ingresso gratuito con iscrizione online, si terrà dalle ore 9.00 alle ore 13.00 presso l’Aula magna dell’Istituto Comprensivo 3 di Modena, Via Piersanti Mattarella 145.

La scuola ha un'urgenza: spostarsi dalla didattica "tradizionale", adatta solo ad una minoranza di studenti, ad una funzionale per tutti. La presenza di ragazzi con bisogni educativi speciali nelle classi deve essere considerata come una risorsa per tutti, valorizzando differenti modi di lavorare insieme, nel rispetto della dignità di ogni alunno, come membro effettivo della comunità scolastica.

Per questo motivo l’Associazione Italiana Dislessia ha ideato “Progetto Zaino AID”, iniziativa con cui si propone di fornire alle scuole e agli studenti una “valigetta delle buone prassi didattiche”, dentro la quale trovare non solo strategie di apprendimento e sistemi compensativi, ma anche consigli utili su quando e come utilizzarli.

Il primo ospite di Progetto Zaino AID è SupermappeX, piattaforma online di Anastasis che consente alle scuole di testare le funzionalità di uno strumento compensativo per la costruzione di mappe concettuali e multimediali, supporto fondamentale per la didattica inclusiva.

La mattinata sarà dedicata a condividere i risultati del progetto di sperimentazione di SupermappeX, realizzato da Anastasis e AID in un gruppo di 5 scuole pilota, fra settembre e dicembre 2018.

Il seminario sarà inoltre l’occasione per presentare i prossimi step di Progetto Zaino AID, che prevede di ampliare la sperimentazione di SupermappeX a 500 scuole italiane, primarie o secondarie, disponibili a realizzare concrete pratiche di didattica inclusiva e cooperativa attraverso l’utilizzo delle mappe concettuali nelle diverse discipline.

PROGRAMMA

  • 9:30 - Inizio lavori
    • Saluti e presentazione della giornata - Daniele Barca - Dirigente scolastico Istituto Comprensivo n. 3 di Modena
    • Il progetto Zaino AID: un’opportunità per le scuole che accettano la sfida della didattica inclusiva - Sergio Messina - Presidente Associazione Italiana Dislessia
  • 9.00 - Registrazione dei partecipanti e welcome coffee
  • 10:00 TAVOLA ROTONDA
    Chairman Davide Berti – Gazzetta di Modena
    • SuperMappeX: una soluzione digitale per la didattica inclusiva realizzata con la partecipazione di alcune scuole italiane 
      Luca Grandi Pedagogista esperto nel campo della progettazione degli strumenti digitali per l’educazione, Cooperativa Anastasis

    • Testimonianze degli insegnanti che hanno partecipato al progetto pilota di sperimentazione nelle classi di SuperMappeX
      Elena Marcato e Anna Crivella – Istituto Comprensivo n.9 di Bologna
      Paola Borghi e Martino Silvestri – Istituto Comprensivo n.3 di Modena

    • Ambienti educativi, digitalizzazione e professioni del futuro
      Marco Berardinelli – Responsabile Education Google Italia
    • Innovazione e design nelle soluzioni digitali per l’educazione
      Flaviano Celaschi – Coordinatore Unità di ricerca Advanced Design dell'Università di Bologna

    • La scuola che cambia: la didattica inclusiva e la rivoluzione digitale
      Barbara Urdanch – Pedagogista e consulente didattico
  • 12:15 Question time con domande dal pubblico
  • 12:45 Conclusioni - "Per un fade dell'insegnante?"
    Chiara Brescianini - Ufficio Scolastico Regionale per l'Emilia-Romagna - Ufficio III
Scarica il programma dell'evento

ISCRIZIONI

L’evento, che ha ottenuto il patrocinio dell’Ufficio Scolastico Regionale dell’Emilia Romagna, è rivolto in particolare a docenti, dirigenti scolastici e a tutti gli operatori e agli esperti del settore educativo.

La partecipazione è gratuita, con iscrizione online a questo link

Verrà rilasciato attestato di partecipazione.

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